長青簡介

『長青』團隊的特色

一、         擁有熱情及專業的團隊:

      經驗多元豐富的所長領導,以正業﹑正念﹑正見﹑正語﹑正思維為經營園所的理念。

       領導所長陳貴枝

       台北師專暑期部幼稚園教師進修

       .嘉義師專幼稚園教育師資科畢業,具合格幼教師證

       ‧國立台灣師範大學成人教育研究中心

       1990年美東芝加哥De Paul大學研修蒙氏教學合格認證

       2001年波士頓哈佛分院研習「正向認知與行為發展於EMI實務應用」

       .東京都町田市高根保育園研修06歲幼兒教育

       .理科人類智慧工程學院-認知行為應用科學專業人員認證

       .專業福祿貝爾教學及教材應用理論與實務認證師資

       .專業蒙特梭利教學法、理論與文化領域實務認證

       .專業成人社區讀書會組織與帶領講師

       .兒童讀書會、青少年讀書討論、團體帶領講師

       .社會服務諮詢與輔導-家庭功能失調、婚姻、親子教育…等,

及青少年情感情緒輔導,歡迎預約免費諮商。

 

      主教老師安定,無中途撤換的困擾:

        03歲組主教老師:黃羽瑈 老師

        .中華醫事學院幼兒保育科畢

        .文化大學兒童保育教育進修

        .奇德兒腦力開發嬰幼兒感覺統合師資

        .東京都町田市高根保育園研修06歲幼兒教育

        .橫濱市祿區奈良町幼兒教育03歲研習

        .發展遲緩兒童早期療育訓練專業人員研習結業

        .特殊幼兒音樂治療教學實務訓練結業

        .專業蒙特梭利教學法、理論與文化、語文領域實務認證

        .青輔會褓母人員訓練100小時

        .理科人類智慧工程學院-MI多元智慧開發專業認證

        .輔大幼兒教師體能指導研習認證

縣政府辦理兒童福利保育人員專業訓練540小時結業,具合格主管人員資格。

 

45歲組主教老師:李菀玲 老師

        .光華女中幼兒保育科結業

        .嘉義師院兒童福利保育人員專業訓練360小時結業

        .嘉南科技大學保母人員訓練100小時

.發展遲緩兒童早期療育服務專業人員培訓結業

.理科人類智慧工程學院-MI多元智慧開發專業認證

.體育發展協會幼兒教師體能指導研習認證

.幼兒藝術治療教學輔導運用之種子教師

.專業蒙特梭利教學法、理論與文化、語文領域實務認證

.專業福祿貝爾教材教學法應用實務認證師資

.蒙特梭利國語正音教育認證

.中華數學協會奧林匹克數學研習認證

‧縣政府辦理兒童福利保育人員專業培訓360小時結業

 

56歲組主教老師:劉佩欽 老師

.實踐設計管理學院幼保科畢業

.台南師範學院幼兒教育系畢業

.美國加州聖荷西大學蒙特梭利教育教學研

.日本新宿御苑學院藝術教育研修認證

.中日玩具美術教育研習結業

.專業蒙特梭利教學法36歲理論與實務認證

.蒙特梭利69歲數學教學師資認證

.專業福祿貝爾教材教學法應用實務認證師資

.理科人類智慧工程學院-MI多元智慧開發專業認證

.國立體育學院幼兒體能指導研習認證

.蒙特梭利國語正音教育認證

.中華數學協會奧林匹克數學研習認證

縣政府辦理兒童福利保育人員專業訓練540小時結業,具合格主管人員資格。

 

特色:各組主教老師安定、熱愛工作,不會有中途撤換的困擾,經驗

   豐富,帶領幼兒傳統與現代結合。

        主教專業、資歷完整、採小班制教學,幼兒學習操作時間充裕,

        教室管理有愛心,能適時做補充或補救個別教學,符合興趣的需

求。以故事繪本安輔幼兒情緒,以日常生活中說好話、存好心、

做好事,培養良好情操,讀好書、做好人。

 

二、         專注於長青的核心價值:

全心全力的憂家長之憂煩家長之煩

 

三、        祇做對的事:

      正確於為孩子努力的方向及把孩子照顧好皆很重要,所以長青專注於家長心目中最在意的每件事。

 

      精耕於家長認為最重要的服務要點:

       可靠性:服務品質的水準一致性。

       反應性:正確且立即的迅速服務。

       確實性:專業的信任及信賴感。

       同感性:同理家長的心。

 

四、         服務流程標準化:

長青團隊以一致性的服務傳達我們的專業。

 

 

 

 

 

 

 

 

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